Das Programm „Deutsch lehren lernen“ (DLL) stellt den Bildungsprozess des Kurses in den Mittelpunkt. Die neue Fort- und Weiterbildungsreihe des Goethe-Instituts richtet sich speziell an Lehrerinnen und Lehrer, die Deutsch als Fremd-/Zweitsprache in der Primar-, Sekundar- oder Erwachsenenbildung unterrichten, mit dem Ziel, einen Beitrag zu ihrer praktischen Ausbildung zu leisten.
Das DLL-Programm wurde auf der Basis der Bedürfnisse und Herausforderungen entwickelt, denen sich jeder Lehrer im Klassenzimmer stellen muss. Klassische Themen wie Lehrfertigkeiten, Grammatik und Wortschatz, Phonetik, Literatur, Formen und Arbeitsweisen im Unterricht werden in ein kompetenzbasiertes und praxisorientiertes Ausbildungsprogramm integriert. Das Programm basiert auf pädagogischer und didaktischer Forschung. Durch die Beobachtung des eigenen Unterrichts und den anderer, durch Reflexion und schließlich durch die Identifizierung neuer Praktiken und deren Umsetzung wird eine Verbesserung des Bildungsprozesses angestrebt. Mit Hilfe von Unterrichtsvideos und der Durchführung forschungsbasierter praktischer Arbeiten können sich die Lehrkräfte ein klares Bild von ihren Fähigkeiten machen, sie weiterentwickeln und praktisch in ihrem Unterricht anwenden. Darüber hinaus bietet die gemeinsame Fortbildung in einer internationalen Gruppe von Teilnehmern die Möglichkeit, sich mit aktiven Kollegen über Unterrichtsfragen auszutauschen. Jedes Modul des DLL-Programms ist in gedruckter Form mit einer integrierten DVD von Klett-Langenscheidt erhältlich. Das Programm kann aber auch online auf der interaktiven Lernplattform des Goethe-Instituts verfolgt werden. Dies bietet den teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit, ihr Fortbildungsprogramm völlig flexibel und nach ihren persönlichen Bedürfnissen zu gestalten. Ziel des Programms ist es, die im Studium oder durch Unterrichtserfahrung erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zu aktualisieren und zu erweitern. Deutschlehrern wird die Möglichkeit gegeben, sich im Klassenzimmer wohler zu fühlen und mit Hilfe forschungsbasierter praktischer Arbeit einen kontinuierlichen Entwicklungsweg zu beschreiten. Mit dem BASIS-Programm, das aus sechs Modulen besteht, haben die Teilnehmer die Möglichkeit, diejenigen Kompetenzen zu verbessern, die im Europäischen Profil für das Bildungswesen auf der Stufe „Basis“ beschrieben sind.